2.
ОРГАНИЗАЦИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1.
Данные о
контингенте обучающихся (воспитанников), формах обучения по состоянию на 09.09.2011
|
Показатель
|
Количество
|
%
|
|
Классы
(группы)- всего
|
11
|
-
|
|
Обучающиеся -
всего
|
72
|
-
|
|
в том числе:
|
|
|
|
занимающихся
по базовым общеобразовательным программам
|
72
|
100%
|
|
занимающихся
по программам дополнительной (углубленной) подготовки
|
-
|
-
|
|
занимающихся
по специальным (коррекционным) образовательным программам (указать вид)
|
-
|
-
|
|
Обучающиеся,
получающие образование по формам
|
очное
|
72
|
100%
|
|
очно-заочное
(вечернее)
|
-
|
-
|
|
заочное
|
-
|
-
|
|
семейное
|
-
|
-
|
|
экстернат
|
-
|
|
|
Воспитанники
детских домов, интернатов
|
-
|
-
|
|
Дети-инвалиды
|
-
|
-
|
|
Дети группы
риска
|
2
|
2,63%
|
4..2.
Режим работы учреждения
Продолжительность
учебной недели ____1-8, 10-11 классы – 5 дней, 9 класс-6 дней
Количество
занятий в день (минимальное и максимальное)
для каждой ступени
1-4
классы - 3- 5 уроков;
5-9
классы - 5- 7 уроков;
10-11 классы - 6-7 уроков;
Продолжительность
уроков (мин.) -1
класс первое полугодие 35 минут, 1 класс второе полугодие, 2-11 классы- 40
минут.
Продолжительность перемен
(минимальная, максимальная) 10, 20 минут
Сменность занятий:
|
Смена
|
Классы ( группы)
|
Общее
количество обучающихся в смене
|
|
1 смена
|
1-11 классы
|
72
|
|
2 смена
|
|
|
4.3. Структура
управления (возможно, прилагать в виде схем и таблиц) приложение № 1
4.4. Структурная модель методической
службы (возможно, прилагать в виде схем
и таблиц) приложение № 2
4.5.
Документ, подтверждающий работу в режиме инновации и эксперимента
_____________________________________________________________________________
4.6.
Региональные мероприятия, организованные учреждением за 3 года
|
Год
|
Наименование мероприятий проведенных
на базе ОУ
|
|
-
|
--
|
|
-
|
-
|
| 
